Ех, тези криле!автор:
Гей НейтЧаст IIIСтатията е преведена на български език и се публикува тук с любезното съгласие на авторкатаИ така, какъв е проблемът ни? Дали не сме просто мързеливи? Не се притесняваме от мисълта да обучим кучетата си или да ги заведем при професионални треньори, но по-скоро бихме подрязали крилете на птиците ни отколкото да ги обучим. Повечето от трудностите, които можем да си представим с летяща птица може лесно да бъдат намалени или отстранени като отделяме по малко време за обучението им.
Казвате обучение? Разбира се! Ние купуваме тези прекрасни създания, хвалим се на всеки колко умни са и все пак получаваме умствен блокаж като се спомене обучаването им. Защо ни се струва, че не могат да бъдат обучени? Всичко се свежда до последиците, както всяко поведение.
Може би командите, които са най-нужни да научите папагалът ви да изпълнява са:
1) Ела (каквато дума си изберете за “Долети при мен”)
2) Стой на място (основно смисълът на това е: “Недей да летиш при мен”)
3) Не там (основно смисълът на това е: “Махни се от там и долети на друго място {позволено място})
4) Бягай (в смисъл, отлети от мен)
Тези команди са в допълнение към обичайните “стъпи горе” и “слез долу”.
И така, от къде да започнете? Най-напред е важно да разберете, че целият процес на учене, всяко поведение е резултат на следствието от него. Ако направим “А” получаваме “Б”. Ако Б е нещо желано (от гледна точка на този, който го получава), тогава А ще продължи да се изпълнява или ще започне да се изпълнява по-често. Това се нарича положително насърчаване и то е начинът на обучаване/трениране и/или промяна на поведението, който работи най-добре.
И така, започваме да учим папагала да идва при нас по команда като го награждаваме всеки път, когато той долети при нас. В началото ще трябва да давате командата когато папагалът вече лети към вас. Най-напред трябва да ‘уловите’ поведението за да можете да го възнаградите за него, преди птицата да научи какво поведение очаквате от нея. За това започваме с улавяне на поведение, което птицата вече изпълнява. След като папагалът свърже командата с действието, можете да започнете да награждавате САМО в случаите, когато долита при вас след командата. Това не означава да наказвате папагала по никакъв начин за това, че долита без да сте го повикали. Просто означава, че няма да получи наградата за долитането при вас, без да сте дали команда.
Започнете от късо разстояние. От Т-стенда до вас. Постепенно се отмествайте по-надалеч като внимавате да не се отдалечите твърде много твърде бързо. Накрая се отдалечете дотолкова, че да сте извън полезрението му, зад ъгъл, в друга стая. Помнете, обилно лакомства и награда (неща, които папагалът възприема като лакомства/награда) веднага щом птицата изпълни исканото. Ако давате лакомството/следствието твърде късно след като е изпълнено действието, процесът на учене ще е по-бавен. В такива ситуации някои хора използуват кликер (виж
статията за кликер трейнинг)... за да маркират желаното поведение. Вашата вербална награда може да свърши също така работа на маркер, след което да дадете някаква награда.
Винаги използвайте една и съща команда за да не се обърква папагалът. Провалите в обучението се дължат или на липса на мотивация (наградата не е достатъчно силна) или на липса на кратки и ясни инструкции/комуникация. Папагалът трябва да разбира какво искате преди да може да пробва да го направи.
За да го научим на командата “стой на място”, разбира се, давайте награда, когато папагалът остава на кацалката/стенда докато се отдалечавате. Много хора също така използват вдигната ръка, като знак стоп, докато произнасят командата си. Щом бъде научено поведението, не забравяйте да давате награда в различни моменти. Също така от помощ би било, ако направите мястото, където бихте искали да стоят хубаво за тях само по себе си. Много неща за гризане, неща за разрушаване, или вида играчки, които харесват най-много на конкретната птица.
Всяко поведение може да бъде обучено използвайки систематичен подход. Това, което трябва за да го постигнем е желание от наша страна да отделим нужното време.
Птиците обичат да учат. По всичко личи, че харесват да мислят. Те усвояват бързо нови знания и се обучават лесно. Обучаването не бива да е задача, бреме. Нужно е да го правим само по няколко минути, 2-3 пъти на ден, макар че колкото повече повторения можем да направим с тях трупайки опит с положително насърчаване, толкова по-бързо ще научат новото.
Бих искала да помислите над още едно нещо, друг един аргумент даван от хора, които настояват да подрежете крилата на папагала си и той е следния: ‘Подрязвам крилете на папагалите ми, така щото да стоят на местата си за игра, а не да ми хвърчат из къщата.’
От всичко казано по-горе за поведението, ако мястото им за игра е място, където те действително ЖЕЛАЯТ да бъдат, ако е удоволствие за тях, ако ги забавлява, нима те няма да стоят на това място със или без летене? И ако те не остават на това място докато могат да летят, това само ме навява на мисълта, че те не харесват мястото си за игра на първо място, че то не е достатъчно насърчаващо за тях, но ние се опитваме да ги принудим да останат там като им отнемаме средството за придвижване. Спомнете си за това следващия път, когато вдигнете папагала си от земята и го поставите за стотен път обратно на този стенд.
Моето най-голямо желание и надежда пишейки тази статия беше да ви накарам да помислите, да ви накарам да разберете, че подрязването на крилете не е необходимо. Папагал с правилно подрязани криле все още може да отлети достатъчно далеч за да попадне в същите опасности в дома ви. И макар и да не съм променила виждането ви по въпроса, надявам се, че хвърлих светлина по въпроса, че папагалът с подрязани криле не е задължително да е папагал в безопасност. Ако все пак решите да подрежете крилата, вероятно истинската причина не е доброто на папагала.
Моята мечта е, че някой ден ние хората ще се приспособим към това да имаме птица в дома си отколкото да трябва птицата да се приспособява към нас.
Още от зората на човечеството, хората са ги наблюдавали, изучавали,
желаели са да възпроизведат това, което могат те. ДА ЛЕТЯТ!
Не е ли загадъчно, че тъкмо онова, което толкова много сме желали да постигнем,
отнемаме с такава лека ръка от същото онова същество, което най-първо ни е вдъхновило за това.
Още от зората на човечеството, хората са ги наблюдавали, изучавали,
желаели са да възпроизведат това, което могат те. ДА ЛЕТЯТ!
Не е ли загадъчно, че тъкмо онова, което толкова много сме желали да постигнем,
отнемаме с такава лека ръка от същото онова същество, което най-първо ни е вдъхновило за това.
